2022年9月6日，电子技术教研室全体教师就新学期关于“如何激发学生的学习动机”教研主题展开了认真讨论，活动中大家各抒己见，发表了各自的看法。
在日常的教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的主导。在学生学习过程中，最重要的就是学生的一个学习动机，动机是一个人行动的理由，学习动机是指个人的意图愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因、内在力量；而没有学习动机，就像一台没有驱动力的机器，一旦缺乏自主式学习，那就很难完成某件事情或者取得令人满意的成绩。因此，对于老师而言，如何培养和激发学生的学习动机则成为教师的一项重要任务；也只有极大地激发学生学习的动机，唤起他们的学习兴趣，才能调动学生学习的积极主动性，才能提高学生学习的质量。那如何去激发学生们的学习动机呢？教研团队通过讨论总结出以下两大点：
一、培养学生学习的兴趣
从各方面引导学生，激发起他们的求知与学习欲望。只有一个人对某个东产生了兴趣，即使别人认为再枯燥，他也会不断的钻研下去。除此之外教师还需加强与学生感情的交流，“感人心者莫先乎于情”，不断增进与学生的友谊，关心他们、爱护他们，让学生喜欢上老师，那么学生自然而然地过渡到喜爱你所教的学科上了，达到好的效果。最终一步一步引导学生的学习兴趣，从而激发学生的学习动机。
二、从实际出发，选择合适的方法
在过程中，从实际需求出发，每个学生的情况都不相同，那么作为教师可以尝试从诱发学生积极学习探索知识的欲望、训练学生对学习结果有一个积极乐观的、现实的态度、正确运用奖赏，多鼓励、适当开展技能竞赛，提高学生学习的积极性、帮助学生走出失败的阴影等几个方面具体展开，从而激发学生的学习动机。
总之，激发学生学习动机的方式和手段多种多样。无论教师在教学过程中采取了什么手段都只有一个目的，就是积极提高学生的学习动机。只有激发了学生的学习动机，他们才会不断去克服困难、去战胜困难，不断取得更大进步。