2022年11月8日，电子技术教研室全体教师就新学期关于“职业院校教法改革”教研主题展开了认真讨论，活动中大家各抒己见，发表了各自的看法。
张晨老师就课堂教学要“实现六大转变，处理好六大关系”进行了交流发言。
1.要由“教师讲，学生听”向学生主动学转变，处理好教与学的关系；
2.由重理论轻实践向抓技能重实操转变，处理好理论与实践的关系；
3.由传授知识向培养能力转变，处理好传授与创新发展的关系；
4.由统一规格培养向因材施教转变，处理好“吃不饱”和“吃不消”的关系；
5.由以教材为主向扩大学生知识面转变，处理好现行教材和科技信息的关系；
梁昕主任指出，教学改革既是学院国家职业教育改革实施的要求、也是提质培优建设职业教育创新发展高地的迫切要求，更是我校提高人才培养质量的关键。为此，深入开展教师、教材、教法改革，切实将学院重要的成果融入到课堂教学中，发挥课堂教学主渠道的作用。她建议各系部，本着学生为本的理念，狠抓课堂教学，大胆进行教学改革！
会后，大家一致认为，新时代的高职教育要加强立德树人，弘扬中华传统美德；紧跟产业发展，重组高职课程体系；更新教学理念，聚焦高职课堂改革；提升教学能力，重视一线教师培养；回归学生本位，创新课堂教学模式；强化制度保障，护航高职课堂。
供稿人：张晨。