课堂是教师的主阵地，为了提升教学效果，2022年11月29日网络与通信教研室召开了“如何组织有效课堂讨论”的教学研讨，研讨会在思学楼105召开，由郭晓凤老师主持。
首先大家积极发言讲述自己在上课的时候是如何开展课程讨论的。李俊娇老师认为有效的课堂讨论要分阶段开展，首先课前要把题目布置给学生，让学生提前搜集素材，然后带到课堂上和小组成员讨论，最后每个组形成结论性的文件，然后分组进行汇报，整班同学互通有无，互相提出建议，课后小组成员结合老师和其他组同学给的建议，进行优化。闫文娟老师说自己在课堂上组织讨论的时候，先给学生介绍一下相关的知识点，然后抛出要讨论的话题，让学生自由分组，利用信息化手段搜集资料，开展讨论。卢克老师强调开展讨论的时候教师要从多方面进行指导，如为学生指明方向、当学生讨论不下去的时候及时引导学生、优化学生的讨论结果等。
最后大家一致认为有效的课堂研讨要课前有布置、课中有讨论、课后有完善，还要鼓励学生把本组的讨论进行分享，提高学生的资料搜集、整理能力，沟通交流能力和表达能力，课堂上为了加深学生知识的学习和应用应该多组织讨论，让学生感觉到自己参与其中，与课堂共成长。
供稿人：郭晓凤。