教研室承载着学术研究、教学相长的重要职责，为了增强教师的业务能力，提高教学效果，提升人才培养质量，围绕“三教改革、动中取胜”的教研室活动主题，2023年2月21日物联网应用技术教研室开展了新学期教研室总体工作部署研讨会。
在《国家职业教育改革实施方案》明确提出提升高职教育的人才培养质量，要进行“三教”改革。“三教”改革中，教师是根本，教材是基础，教法是途径，形成了一个闭环的整体，解决教学系统中“谁来教、教什么、如何教”的问题。其目的是培养适应行业企业需求的复合型、创新型高素质技术技能人才。
本次研讨会进一步深入学习《国家职业教育改革实施方案》后，围绕“三教改革”，结合物联网应用技术专业群中各专业建设任务，大家热烈讨论了本学期教研室的主要工作。教师培养方面，基于企业流动站的平台，教师进站实践、学习，再结合教师企业实践、国培和省培工作，多措并举培养“双师型”教师；教材建设方面，与企业联合开发科学严谨、深入浅出、形式多样的活页式、工作手册式等新形态教材，教材编写要结合职业教育的类型特征，对接行业标准和专业教学标准，将岗位典型工作任务所需的理论知识、操作技能以及职业规范等有机融合；教法改革方面，以学生为中心开展教学实施，采用CDIO教育模式进行项目化教学改革，教学中融入“一课一问、一问一法”等教学方法，具体任务实施围绕职业岗位、工作过程和工作任务展开，使学生通过模拟职业岗位的工作实践，掌握专业知识、习得职业技能以及养成职业素养，获得职业岗位的综合工作能力，提升学生的就业适应能力。
供稿人：郭晓凤
图片：郭晓凤
审稿：丁向琴