2024年6月11日，智能电子应用教研室在思学楼103开展关于电子类课程思政元素挖掘的专题研讨会。本次研讨会围绕思政教育与专业教育的融合、思政资源与课程教学、思政教育与学生成长、思政教育与社会责任以及科技与创新教育五个主题展开。
教研室老师们进行了精彩的讨论与发言。首先，梁昕老师强调了思政教育与专业教育的融合。她指出，思政教育不应仅仅停留在理论层面，而应深度融入专业课程，通过具体案例和项目让学生在学习专业知识的同时，自然地接受思政教育。例如，在电子类课程中，可以通过讲解中国在电子科技领域的重大成就和杰出人物的事迹，让学生在专业学习中增强爱国情怀和社会责任感。
接下来，司翠平老师和张晨老师分享了在思政资源与课程教学方面的经验。司老师提到，丰富的思政资源是思政教育的坚实基础，可以通过选取适当的红色经典、历史事件和科技发展史中的典型案例，增强课程的感染力和吸引力。张老师展示了一些他在课堂上使用的教学案例，展示了如何将思政元素无缝嵌入到嵌入式应用的相关课程的教学中。
讨论中还谈到了思政教育与学生成长的关系。郁镭老师认为，思政教育不仅仅是知识的传递，更是价值观的塑造和人格的培养。通过思政教育，学生不仅能够提高思想觉悟，更能在个人成长中树立正确的价值观和人生观。邱娟老师认为在教学中，除了传授技术知识外，还要引导学生关注社会问题，激发他们的创新意识和社会责任感。司翠平老师和宋中园老师分享了他们在课堂上通过项目驱动教学法，激励学生通过创新解决实际问题的成功案例。
本次研讨会为智能电子应用教研室在电子类课程中挖掘和融合思政元素提供了丰富的思路和宝贵的经验。通过此次研讨，大家更加认识到思政教育在专业课程中的重要性，并坚定了将思政教育与专业教育深度融合的信心与决心。
图：梁昕
文：梁昕
审核：丁向琴