2025年2月25日，为紧跟国家教育政策导向，提升智能产品开发与应用专业教学质量，智能电子应用教研室对教育部发布的新版职业教育专业教学标准中“专科智能产品开发与应用专业教学标准”开展研讨。教研会由智能产品开发与应用专业负责人张晨主持，电子工程系党支部副书记叶绘出席本次研讨活动，教研室全体教师参加，共同为专业教学发展出谋划策。
首先，张晨强调了此次学习研讨的重要性，指出最新国家教学标准是专业教学的重要指引，深入理解并落实标准要求，对培养适应新时代需求的智能产品开发与应用专业人才意义重大。
随后，张晨带领大家对教学标准进行了细致解读。从培养目标的重新定位，到课程体系的优化调整，再到实践教学的强化要求，都进行了深入剖析。张晨指出，新标准更加强调数字化和人工智能在教学中的融合，这要求教师在今后的教学中要紧跟时代步伐，更新教学内容和方法。
研讨环节中，专业教师倪帆结合自身教学经验，提出在课程设置上，应增加前沿技术相关课程，如人工智能在智能产品开发中的应用案例分析课程，让学生能及时接触到行业最新知识。同时，她还建议优化实践教学环节，引入更多企业实际项目，提高学生解决实际问题的能力。专业教师邱娟则聚焦于教学方法的创新。她认为，新标准鼓励多样化教学方法，专业教师可以采用项目式学习、小组协作等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的团队合作精神和创新思维。
经过深入研讨，教师们达成了多项共识。大家一致认为，要以最新国家教学标准为指导，全面优化专业教学。在教学内容上，及时融入行业新技术和新方法；在教学方法上，积极探索创新，提高教学效果；在实践教学上，增进校企间的交流，为学生提供更多实践机会，提升学生的职业素养和就业竞争力。
图：张晨
文：张晨
审核：叶绘