12月6日，蓝岛创客空间创新教研室在思学楼106举行“在合班大课堂如何有效教学”主题研讨会。本次会议由蓝岛创客空间创新教研室黄克瑶老师主持，蓝岛创客空间主任王国珍及全体创新教研室教师通过线上线下相结合的形式参加会议。
首先，黄老师对合班大课堂的情况作了简要概述。自各大高校扩招以来，由于学校教学场地及师资力量限制，教学过程中合班教学已成普遍现象。合班教学导致上课学生人数偏多，教师对课堂控制难度增加，课堂教学效果不理想，学生学习质量下降。如何在大班教学中把握好课堂质量，提高学生的学习兴趣，让学生无论坐在离教师多远的位置都能感觉到被重视被关心成为亟待解决的问题。
教研室教师就此问题展开讨论，最后总结为采用小组教学方式、课堂分组抢答和随堂能力考核三方面。采用小组教学方式有利于加强学生课堂间的讨论，利于学生创造性思维的培养，利于学生快速准确解答问题。课堂分组抢答的方式可以调动学生学习的积极性，可以让每位学生都会感觉到被重视。随堂能力考核的方式可以提高学生综合素质，更好地达到巩固知识的目的。
最后，王主任表示虽然大学更多强调的是自主学习，但自主学习并不是教师不需要注重课堂质量。大学生课余时间增多，这些时间由他们自行安排是自主学习的真正体现，但课堂质量的提高永远应是教师最应该重视和关心的。
通过本次研讨，教研室教师们认识到合班教学中可以采用小组教学、课堂分组抢答、设计随堂考核手册等方式提高课堂质量，为后续的合班教学奠定了良好的基础。