为全面提升教学质量，推进专业内涵建设，增加任课教师对课程目标达成的理解和认识，合理进行课程目标达成方案的制定，并坚持课程的持续改进，软件教研室于2022年3月22日下午开展了以课程建设为主题的线上教研活动，本次教研活动由教研室主任施炜老师主持，软件教研室全体教师参加了本次研讨。
教研活动开始前，施炜老师强调了课程建设的重要性和必要性，带领全体教师观看了示范说课视频，并结合我系课程建设的实际情况，对进一步推进课程建设提出三点要求：一是要把控培养方案各课程平台之间关系，认真梳理课程结构，加强课程资源整合，实现课程体系的整体优化。二是要更新课程建设理念，树立“以学生为本”的课程建设观。要摒弃以往“知识本位”的课程建设观，转向“能力本位”，调动学生学习上的自主性和能动性，发挥学生在教学中的主体地位，使学生的角色从“知识接收器”转变为知识的主动构建者、实践者和探究者。三是加强网络课程的建设，处理好在线课程与线下课堂的关系，规范课程之间的替代工作。
教研活动中，各任课老师就课程目标分解、课程教学设计、教学方法、课程评价等发表了自己的见解，对自己执行课程的教学目标达成进行分析，并对教学中存在的问题和不足提出了改进措施与方法。
通过本次教研活动，促进了教师教学理念和创新教学方法的交流与分享，推动了教学改革，为进一步提升课堂教学质量奠定了坚实的基础。