为深化落实“职教20条”，进一步推进“三教”改革，增强职业教育的适应性，不断完善职业教育人才培养机制建设，提高学院专业人才培养质量。电子商务教研室于2022年4月19日下午开展了以岗课赛证融通育人模式为主题的线上教研活动，本次教研活动由教研室主任施炜老师主持，电子商务教研室全体教师参加了本次研讨。
活动中，施炜老师首先明确了“岗课赛证”融通不能停留在概念的创生上，必须找准“落点”，向着实施层面转化，将其落到实处，才能发挥育人的实效和功能。接着，施老师介绍了目前移动商务专业岗课赛证融通育人的主要情况：第一，以职业岗位为主导、紧贴岗位需求重构课程体系，以工作过程为导向，选取结构化和序列化的典型岗位工作任务系统化设计教学项目，重组课程内容、重塑课堂教学模式，实施“岗课融通”；第二，职业技能大赛内容融入教学内容、大赛项目融入实践项目、大赛训练融入实践教学，实施“赛课融通”；第三，职业技能等级证书标准融入课程标准，证书知识点和技能点融入课程教学内容，证书考核环境融入学习环境，实施“课证融通”；此外，项目评价、X证书评价等融入教学考核评价，形成了多元化、多维度的教学评价体系。
研讨过程中，每个老师针对自己所带课程的融通情况发表了看法，并分析了在实施过程中遇到的问题，提出可行的改进措施与方法。
通过本次教研活动，促进了教师针对岗课赛证融通育人模式的交流与分享，并明确了将进一步深化人才培养方案改革，构建基于“岗课赛证融通”的课程体系，把竞赛理念与完善人才培养体系紧密结合，进一步提高教学水平和教育质量，提升学生就业竞争力，拓宽就业创业渠道，为社会培养德智体美劳全面发展的复合型技术技能人才。