5月24日通信教研室在思学楼107开展制定2022级人才培养方案研讨会，通信教研室全体教师参会，会议由喻志华主持。
人才培养方案是学校落实党和国家关于人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施人才培养和开展质量评价的基本依据，人才培养方案的质量决定了学生培养质量，因此人才培养方案的制定工作应该严肃认真、细致周到。喻志华首先对2021级人才培养方案进行了分析，他表示，2021级的人才培养方案坚持把立德树人作为根本任务，对学生在思政、技能的培养上均有具体的落实的措施，在专业基础课程、核心课程、专业个性拓展课程的设置、课证融通、毕业条件等方面均合理。但是在课程教学进程安排上存在不足之处。喻志华对这些不足给予了解释，并针对不足提出了“外引内培”，调整课程课时等解决方案。
随后教研室的老师们针对2022届人才培养方案的制定开展了研讨。卞志勇老师表示，人才培养方案的内容需不仅要参考其他兄弟院校的，还要多听听合作企业的建议；李亚玲老师表示，专业核心课程需要与时俱进，紧跟时代变化；柳亚婷老师表示，课程的课时应该根据课程实际内容课时来确定。
根据研讨，通信教研室就2022级人才培养方案的制定，达成以下共识：
1. 坚持立德树人根本任务，将党的教育方针融入人才培养方案中；
2. 人才培养方案由教研室全体教师共同参与制定；
3. 参考其他兄弟院校的人才培养方案，并开展企业调研，征求企业的意见。