为全面提高思政课教师的教育教学水平，进一步夯实教学基本功，12月7日下午，思政中心在思学楼111召开思政课说课交流研讨会。思政中心全体教师参加了会议。
首先，卢璇老师阐释了说课的基本环节：一、说教材，说教材的内容和地位，本节课知识点的前后联系；二、说学生，分析学生的知识水平和认知特点，本节课的学习困难点等；三、说教学目标和重难点，根据上面的分析确定教学目标和重点、难点；四、说教法，本节课教学所采用的教学方法及依据；五、说学法，本节课指导学生自主学习所采用的方法；六、说教学过程，具体说各个教学环节，环节设置的意图，可能出现的情况，教师的处理方法；七、说板书设计；八、说反思。
紧接着，卢老师以《思想道德与法治》第五章《遵守道德法则 锤炼道德品格》为例进行了一个完整的说课示范。她从教学方法、教学内容、案例分析、讨论等课堂设计，给参会教师们上了一堂生动活泼的德法课。
最后，大家围绕第五章的教学设计展开详细研讨。大家一致认为：一、要注重以生为本，结合学生的兴趣点有的放矢，选取贴近学生生活的案例；二、本章内容丰富，既需要任课教师把握整体，又需要以点带面，让学生有更多的获得感；三、要有问题意识，通过拆解问题，吃透教学内容，找到最优路径达成教学目标。
