2022年2月22日下午，思政中心在思学楼111召开《思政20条》校本教材编写研讨会。思政中心全体教师参加了会议。
首先，董志鸿老师指出：长期以来，思政课程与其他专业之间的“两张皮”问题已经影响到人才培养质量，让思政课和专业课同向同行，更好地发挥思政课优势，是时代提出的新课题、新要求。我校自2020年起启动了系列课程思政校本教材的编写工作，结合我校不同课程特点、思维方法和价值理念，围绕核心价值，提炼出课程思政“二十条”。
紧接着，思政中心全体教师针对《课程思政20条》校本教材进行了深入探讨。大家从校本教材的目录编排、内容设置、案例删减上提出了宝贵的修改意见和建议。一、部分案例进行替换；二、部分释义进行删减；三、插图文字说明的字体调整小一号；四、引用材料的出处格式须统一。
最后，周启国主任作总结发言。他指出： 从“思政课程”到“课程思政”、“专业思政”，让课程门门有德育，教师人人讲育人，强化传道授业的师者本色，彰显立德树人的课程底色，通过教学活动潜移默化地浸润感染学生，正是我们当下要做的努力！
