艺术教研室一直非常重视各类赛事，同时也积极响应全院的教学大赛和校级教学大赛的号召，不仅自己参加，还带领学生参加比赛。我教研室于2022年3月1日下午13点30分至15点，在博学楼104教室召开了“NCDA大赛”和“江苏省第六届大学生水创意设计大赛”的解读和动员大会。艺术教研室这几年来几个专业的老师带领学生每年参加NCDA赛事，分别获得过一等奖、二等奖、三等奖的优异的成绩。江苏省第六届大学生水创意设计大赛，是初次接触。
本次会议主题主要围绕三个主题展开
一、NCDA赛事具体开展内容。
二、NCDA大赛获奖作品对于我们带赛及教学的作用。
三、第六届大学生水创意设计大赛赛项分析。
针对NCDA大赛，教研室几位老师对以下几个问题进行了积极的探讨：
1、比赛选题很重要，要慎重选题。
2、学生作品中一定要保持原创性，哪怕是样机。
3、在比赛高度越来越高情况下，将三维效果图应用到视觉海报制作中，是一个较为有效的尝试。
针对江苏省第六届大学生水创意设计大赛，经过研究比赛内容，数媒专业老师可以将此赛事进行着手准备，带领学生积极参加。
经过此次会议，我教研室老师确定了带领学生参加比赛的整体要求和风格如下：
1、学习强国类的文创作品可以让学生积极参加
2、由简及繁风格正在兴起，尤其是在商业插画方面，由过去的冷淡风向繁荣风转化。
3、动态插画和海报也是今后我们可以尝试的主题。
4、获奖作品中的正负图形应用，线的方式的应用以及文字的图形组织方式，可以应用到我们专业课程的教学中。
此次教研会，以NCDA比赛为引入点，在学习和分析了NCDA获奖作品带给我们今后参赛比赛的启发后，同时汲取了获奖作品中的专业元素，为各个专业老师的专业课教学带来了新的思路和方案。
