2022年5月24日下午，数学教研室全体教师在博学楼205召开教研会议，会议由华春老师主持，主题是关于在高等数学课堂教学中如何培养学生的数学应用意识和能力的研讨。
首先，华老师从教学内容、教学方法、教学手段等方面阐述了如何培养学生的数学应用意识和能力。接着，大家围绕高数课堂教学中如何培养学生的数学应用意识和能力进行了进一步的讨论。主要观点有：一、加强应用环节教学，突出知识的应用性；二、把培养学生解决实际问题的能力作为教学内容的主线。通过“问题情景，建立模型，解释与应用”的基本体系多角度、多层次地编排数学应用的内容；三、充分发挥多媒体在教学中的优势。高等数学中存在着大量现成的数学模型，如导数、微分、定 积分的概念及它们的应用等，教师在教学过程中可将现代信息技术有机地渗透到课堂教学中来展现知识建构的过程。培养学生应用数学现有模型解决实际问题的能力和意识，为学生专业课及专业基础课的学习打下基础。
最后，周建兰老师做了总结发言。她指出，将学生的应用能力纳入考核范围，某些应用性内容可以进行单列出来考核。通过调整考核内容与考核方式，既可以考查学生对所学知识的理解、掌握程度，又可以提升学生数学应用意识和能力。
