教育部《大学英语课程教学要求》指出：“教师素质是提高教学质量的关键，也是大学英语课程建设与发展的关键。”高校英语教师的教学能力和教学水平不仅是其综合素质的重要体现，也直接关系到大学英语教学的质量。为提升我院英语教师的教学水平，5月24日下午，人文社科系英语教研室全体教师在博学楼303，认真观摩学习教学能力大赛的获奖作品，会议由陈兰老师主持。
教师们就学习内容进行了积极探讨，各自发表了意见，总结如下：
1.英语课堂教学中需要运用正确的教学方法，使用各种技巧来激发、鼓励学生积极参与到教学过程当中。
2.教学过程中教师扮演辅助者、指导者、评价者，适时抓住听、说重点与难点，给予学生适度的内容关注、语言纠偏、反馈激励等，提高学生的英语学习兴趣。
3.为更好地训练学生的听力理解力和短期记忆力，平时教学中要从语言教学去研究设计，如练习形式多样、难易度把握适中、词句训练搭配等，时而还插入所授知识点相关知识，以便帮助学生达到speak more naturally and more fluently的教学目标。
4.持续学习信息技术，合理利用现代信息技术，有效使用线上资源，使教学变成一个enjoyable师生互动场，使整个课堂气氛在技术手段的支撑下变得和谐融洽。
通过对获奖作品的观摩学习，教师们感觉受益匪浅，以后教学中要不断反思，努力提升教学技能，进一步提高学院人才培养质量，服务社会。
