在大数据信息技术深度融合教育的形势下，为提高教学质量和课堂教学效率，英语教研室全体教师于8月31日在博学楼303开展教学设计汇报。
教学设计主要从教材、教学内容、教学目标、学情、思路理念、设计流程、评价标准、课程资源、特色及反思等方面进行汇报，做到常教常新。在大数据信息技术深度融合教育的形势下，在设计中特别注重运用信息化教学资源和手段解决教学中的重难点，注重通过平台数据分析，记录学生学习行为，反馈学生学习效果，提升学生自学能力和创新能力。同时思考，在当下如何利用语言课程将中华优秀传统文化“走出去”，如何沟通世界文化，如何结合语言技能更好地发挥学生所长、兴趣爱好，向世界展现中华优秀传统文化。
在汇报中，教师们展示了各自的教学特点，自然亲切的风格，清晰的教学思路，层层递进的教学环节设计，细微处融入思政元素，对育人起到了润物细无声的效果，沁人心田。通过教学设计提升学生语言技能以及综合素质，文化素养和跨文化交际意识，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，掌握有效的学习方法和学习策略，为提升学生的就业竞争力及未来可持续发展打下必要的基础。
本次汇报从一定程度上转变了教师教学思路，提升教师独立思考和钻研的能力，丰富了教学组织形式，通过汇报交流和探讨，得到启发，有效地促进了教师课堂教学能力的发展。
