9月27日下午，人文社科系英语教研室全体教师在博学楼107，开展了关于线上教学如何有效互动的研讨会，本次会议由陈丽老师主持。
首先，陈老师认为在线教育是师生基于互联网平台发生的时空分离、教学分离的教育方式，在这种分离式的教学活动中，教师如何像传统线下教育那样进行教学互动，保证教学效率成为目前困扰广大一线教师的头等难题。
随后，各位老师针对这一主题进行了积极探讨，并发表意见。李萍老师指出可以利用在线教育平台自带的一些互动功能，比如屏幕共享、投票、举手、分组、点名等，这在督促学生保持专注的同时还能进一步加强教学互动，调动课堂气氛。陈兰老师认为在线上教学活动正式开始前，可以提前进入直播课堂，与学生进行聊天互动，充分了解学生在相关内容上面的学习需求和认知冲突，大大提高学生的参与度。
最后，陈老师进行总结发言。第一，教师可以根据教学内容和任务，发起头脑风暴活动，既能激发学生的学习动机，又能增进师生及生生间的课堂互动。第二，线上课堂容量可以相对减少，适当放慢节奏，让学生真正参与到线上课堂中来，而不是老师的一言堂。