为了更好地完善教育评价体系，本着以学生为本的精神，2022年10月11日晚上，艺术教研室在线上开展了“增值评价，为学生创造看得见的未来”的教研会。本次会议由曹青云老师主讲。
首先，曹老师就增值评价的概念以及职业教育下的增值评价方法和大家进行了分享和探讨。她指出，根据职业教育的基本属性，学生通过接受职业教育所获得的“增值”应当包括三个部分，即能力性增长，社会性增长和经济性增长。与之相应，职业教育增值评价也应当包括能力性评价、社会性评价和经济性评价。
随后，各位老师针对自己在教学评价上的使用方法进行了充分的交流，大家结合自己所带班级学生在入学及毕业时候的成长数据，进行了比对和分析，一致认为建立“职业教育增值评价智慧化数据库”非常有必要，并且就建立这一数据库初步达成以下三点目标：第一，构建职业教育大数据系统。第二，提升职业教育大数据采集质量。第三，开发智慧型职业教育增值评价应用平台。