2022年11月1日下午，英语教研室在博学楼107就“如何在课堂教学中培养学生的批判性思维”一起分享并作了相关的探讨，会议由陈丽老师主持。
首先，陈丽老师认为在传统教学中，教师在教学活动中是主体、主宰者和知识的占有者。学生作为教育活动的客体,是被动的知识接受者。教学活动中,学生没有思考的机会,无法形成自己的思想,质疑和批判的精神更无从谈起。因此，要建立一种与学生平等且相互尊重的师生关系，师生之间的交流是发生在一个充满自由,民主的空间。
紧接着，各位教师关于这一主题进行了激烈的探讨，大家一致认为：第一，引入问题，激发学生的学习兴趣。第二，改变教学方式，可以组织小组讨论,培养学生参与意识。第三，建立提问机制，一些值得不断提起的问题，如“你怎么知道的？”、“你的观点与别人的观点有何不同？”、“你如何解决这个问题？”等等。
最后，陈丽老师进行总结，她认为学生批判性思维的培养需要持续的引导和培养，老师可以每天多问几个问题，给学生提供一个更加开放、更加明智的空间来培养学生的批判性思维。