4月4日下午，人文社科系英语教研室在博学楼107召开本学期第七次教研活动研讨会，会议主题是“如何减少大学生上课玩手机的现象”，会议由陈静老师主持。
会上，陈静老师指出手机作为信息传播的新媒介，在大学生活的各个方面得以应用，有关数据显示，超过80%在校大学生会在上课使用手机，然而，原本应该是学习的上课时间，玩手机却成为了学生认真听课的最大障碍。
随后大家就如何减少大学生上课玩手机的现象进行讨论，总结如下：第一，教师要改进教育教学方法，提高课堂质量，以增加上课的趣味性与互动性，吸引学生学习兴趣和注意力，平时注重培养师生关系，融洽课堂氛围，适当建立奖励制度。第二，学生要培养自己学习的自觉性，提高自我约束力，增强对所学知识的认知度。
大学生上课玩手机，一方面可以说是高科技产品对大学课堂教学深入的冲击，另一方面也反映大学生课堂教学中存在的问题。陈老师认为，作为高校教师，大家应透过现象，认清本质，提出策略，认真执行，只有这样才能有效抑制校园的“流行病”传播，让学生真正真心归课堂。
图：衡婧婧
文：陈兰
审核：叶绘