2023年4月23日下午，数学教研室全体老师在思学楼112展开了教研活动，会议由周建兰老师主持，主题是课程思政如何融入高等数学。
首先，周建兰老师根据多年来的教学经验，分别从培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，以及面对新的时代课题，高等数学课程如何牢牢把握“立德树人”这一根本任务等几个方面和老师们进行了积极探讨。
接着，教研室各位老师围绕教师在教学过程中对于如何融入课程思政纷纷提出了自己的观点。大家一致认为：一、以诗词为德育元素融入课程思政，弘扬传统文化诗词。二、将诗词与数学内容有机结合，融入课堂教学，培养学生的爱国情怀和人文精神。三、辩证法思想融入微积分教学，培养学生的辩证思维和哲学精神微积分研究的是微分与积分的矛盾，可以在讲授微积分基本定理时揭示微分与积分的既对立又统一的规律。
随后，周建兰老师指出：一、高等数学课程思政的思路是寓道于教，寓德于教，寓教于乐。二、在教学设计上，要注意知识积累和融汇创新，找好德育元素和教学内容的契合点，不能为了德育而德育，为了思政而思政，生搬硬套，牵强附会，否则会引起学生的反感，让学生认为耽误了教学时间。
会议过程中，人文社科系副主任啜春红参加了讨论并且作了总结发言，她指出作为一名高校教师，要坚持教学与育人相结合，坚持知识传授、价值引领、能力培养相结合，通过课程思政在课堂上传播正能量。
图：董志鸿
文：周建兰
审核：叶绘