2023年5月9日下午，艺术教研室开展了“ 如何将工匠精神融入学生课程思政教育”的研讨会，本次会议由朱燕舞老师主持。
朱老师首先与大家分享了课程思政的先进案例，并认为要通过优化课程目标和课程设置，提高课程标准和课程教学评价标准，充分挖掘和运用各门课程所蕴含的工匠精神育人元素，引导学生在平时学习中就要具有工匠精神，以此形成良好的职业道德。其次，在进行课标制定和课程单元制定中，要把工匠精神融入专业课程标准和专业课程单元设计，将工匠精神培育内容渗透到人才培养方案，在遵循课程思政原则下，在教育教学环节渗透工匠精神的理念。最终将工匠精神的考核指标融入专业教育评价体系中，对学生进行量化考核。
经过此次研讨，大家达到以下三点共识：第一，把工匠精神融入实践教学环节中，需要构建“师徒”工匠精神传承关系。第二，要在各类课程教学中渗透工匠精神，将工匠精神融入课程教学的各环节。第三，将工匠精神融入学校文化精神体系，一体化打造包括校训、校风、学风等在内的学校文化精神体系。
图：吕中正
文：朱燕舞
审核：叶绘