2024年12月3日下午，会计教研室在博学楼103开展关于《出纳业务操作》课程思政案例讨论与分享教研活动，会议由吴卓然老师主持。
首先，吴卓然老师从“出纳课程思政案例概述”和“思政元素与教学路径”两个方面总结了《出纳业务操作》课程的思政点设置思路。随后，教研室其他老师提出可以多将业内热点事件作为案例融入课程。在此基础上，大家讨论并总结了该门课程可使用的思政元素，包括“诚信”“敬业”“廉洁”“创新”“爱国”。
通过此次学习，大家一致认为：第一，在财会课程教学中，根据相关教学内容，巧妙引入诚实守信的思政元素。第二，在财会练习教学中，引入不怕苦、不畏难的课程思政元素，培养学生树立严谨的工作作风。第三，以财会就业岗位要求为导向，引入廉洁思政元素，提升防范职业犯罪风险的能力。第四，实行项目化教学，突破学科边界，引入参与企业管理的思政元素，培养学生独立思考，创新思维。第五，通过“大会计”思维，引入民族文化自信的思政元素，厚植家国情怀。
通过本次教研活动，参会老师充分意识到专业课程思政的必要性，了解了出纳课程的思政元素与实施路径。这次讨论也为其他专业课课程思政建设提供了参考，有利于整个专业课程思政建设。
图：王诗雅
文：吴卓然
审核：叶绘